第一課 私は日本人です
一、从下列A、B、C、D中选出一个正确的读音，并将其符号写在( )内。
①机( )
A.しくえ B.つえく C.えくつ D.つくえ
②鉛筆( )
A.えんひつ B.えぴつ C.えんぴつ D.えんびつ
③中国( )
A.ちゅうこく B.ちゅうごく C.ちゅごく D.ちごく
④新聞( )
A.しんぶん B.しんぷん C.じんぶん D.しんふん
二、选择填空。
①これ( )ノートです。
A.か B. は
②それは本です( )。
A.は B. か
③私( )日本人です。
A.か B.も
④張さんは中国人( )はありません。
A.か B.も C.で D.が
三、根据答句，选出适当的词填在( )内。
①これは( )ですか。
それは本です。
A.本 B.どれ C.田中 D.何
②あれも( )ですか。
いいえ，あれは机ではありません。
A.何 B.机 C.私 D.これ
③( )はノートですか。
はい、それはノートです。
A.それ B.これ C.あれ D.どれ
④( )は鉛筆ですか。
はい、あれは鉛筆です。
A.これ B.それ C.あれ D.どれ
四、将下列句子译成日语。
1.这是报纸。
2.那不是辞典。
3.小王是中国人。
4.我不是日本人。
一、1.D 2.C 3.B 4.A
二、1.B 2.B 3.B 4.C
三、1.D 2.B 3.B 4.C
四、1.これは新聞です。
2.それは辞書ではありません。
3.王さんは中国人です。
4.私は日本人ではありません。
第二課 ここは教室です
一、从 A、B、C、D中选出正确的读音，并将符号写在( )内。
1.教室( )
A.きょしつ B.きょうじつ C.きょうしつ D.きょうつし
2.学校( )
A. がこう B.がつごう C.がつこう D.がっこう
3.東京( )
A.とうきょう B.とぎょう C.ときょう D.とうきょ
4.専攻( )
A.せもん B.せんこう C.せいもん D. せんもん
二、从A、B、C、D中选出一个正确的助词，并将符号填在( )内。
1.私( )本はこれです。
A.は B.の C.か D.も
2.ここは食堂の前です( )。
A.の B.は C.も D.ね
3.この本は田中さん( )です。
A.は B.の C.か D.ね
4.この学生( )アメリカ人です。
A.の B.か C.は D.ね
三、指示代词(代名词)、连体词选择填空。
1.( )はあなたの本ですか。
A.それ B.その
2.( )本は山下のです。
A.それ B.その
3.日本語の新聞は( )ですか。
A.あの B.あれ
4.あなたのコンピューターは( )ですか。
A.どの Bどれ
四、问答练习。
1.例:これは何ですか。(本)
→それは本です。
①これは何ですか。(田中さんの本)
②それは何ですか。(私の鉛筆)
③あれは何ですか。(新聞)
④先生の机はどれですか。(それ)
⑤佐藤さんは中国人ですか、日本人ですか。(日本人)
2.例:あなたは留学生ですか。(いいえ)
→いいえ、私は留学生ではありません。
①あなたは田中さんですか。(いいえ)
②あなたは趙さんですか。(はい)
③王さんの新聞はこれですか。(いいえ)
④あの日本人は留学生ですか。(はい)
3.例:これは新聞ですか。(いいえ、本)
→いいえ、それは新聞ではありません。本です。
①それはノートですか。(いいえ、本)
②そのノートも王さんのですか。(いいえ、佐藤さん)
③あなたは中国人ですか。(いいえ、日本人)
④あなたは田中さんですか。(いいえ、山下)
五、将下列句子译成日语。
1.这张桌子是山下的。
2.这是报纸，不是书。
3.我以前是学生。
4.商店在图书馆后面。
一、1.C 2.D 3.A 4.B
二、1.B 2.D 3.B 4.C
三、1.A 2.B 3.B 4.B
四、1.①それは田中さんの本です。
②これは私の鉛筆です。
③あれは新聞です。
④先生の机はそれです。
⑤佐藤さんは日本人です。
2.①いいえ、私は田中さんではありません。
②はい、私は趙です。
③いいえ、王さんの新聞はそれではありません。
④はい、あの日本人は留学生です。
3.①いいえ、これはノートではありません。本です。
②いいえ、このノートは王さんのではありません。佐藤さんのです。
③いいえ、私は中国人ではありません。日本人です。
④いいえ、私は田中さんではありません。山下です。
五、1.この机は山下さんのです。
2.これは新聞です。本ではありません。
3.私はもと学生でした。
4.デパートは図書館の後ろです。
第三課 春は暖かいです
一、从A、B、C、D中选出正确的读音，并将符号写在( )内。
1.暖かい( )
A.あたかい B.たあかかい C.あたたかい D.あただかい
2.涼しい( )
A.すずしい B.ずすしい C.すすしい D.すすじい
3.売り場( )
A.うりは B.うりば C.かりば D.かりは
4.隣( )
A.なとり B.どなり C.とりな D.となり
二、从A、B、C、D中选择一个正确的助词，并将符号填在( )内。
1.どの本( )日本語の本ですか。
A.は B.が C.で D.の
2.中国( )は八月が一番暑いです。
A.は B.が C.で D.の
3.何月( )一番寒いですか。
A.で B.が C.は D.の
4.明日は寒いでしょう( )。
A.ね B.が C.か D.は
三、在下列句中的( )内，填入适当的平假名。
1.昨日は暖か( )な( )( )たです。
2.おとといも寒( )( )たです。
3.今日は涼し( )ありません。
4.瀋陽は寒( )です。
四、形容词活用练习。
1.仿照例句，将下列句子改成否定式。
例:今日は寒いです。
→今日は寒くないです。
①今日は暑いです。
②瀋陽の冬は寒いです。
③今日は暖かいです。
④中国の秋は涼しいです。
2.仿照例句，将下列句子改成过去式。
例:今日は暑いです。(昨日)
→昨日は暑かったです。
①今日は寒いです。(昨日)
②明日は暑いでしょう。(昨日)
③毎日涼しいです。(昨日)
3.仿照例句，将下列句子改成过去否定式。
例:今日は暑いです。(昨日)
→昨日は暑くなかったです。
①明日は暖かいです。(昨日)
②今日は寒いです。(昨日)
③毎日涼しいです。(昨日)
五、将下列句子译成日语。
1.今天冷，昨天不冷。
2.明天大概凉快吧。
3.日本一月份最冷。
4.中国八月份最热。
一、1.C 2.A 3.B 4.D
二、1.B 2.C 3.B 4.C
三、1.く、かっ 2. かっ 3. く 4. い
四、1. ①今日は暑くないです。
②瀋陽の冬は寒くないです。
③今日は暖かくないです。
④中国の秋は涼しくないです。
2. ①昨日は寒かったです。
②昨日は暑かったでしょう。
③昨日は涼しかったです。
3.①昨日は暖かくなかったです。
②昨日は寒くなかったです。
③昨日涼しくなかったです。
五、1.今日は寒いです。昨日は寒くなかったです
2.明日はたぶん涼しいでしょう。
3.日本では一月が一番寒いです。
4.中国では八月が一番暑いです。
第四課 京都は古い町です
一、从 A、B、C、D中选出正确的读音，并将符号写在( )内。
1.建物( )
A.たちもの B.たてもの C.たつもの D.たてもつ
2.商店街( )
A.しょてんがい B.しょでんが C.しょうてかい D.しょうてんがい
3.賑やか( )
A.にきやか B.きにやか C.にぎやか D.にぎやが
4.勉強
A.べきょう B.ベんきょ C.ベんきょう D.へんきょう
二、从A、B、C、D中选出一个正确的假名，并将符号填在( )内。
1.北京は大きく( )、賑やかです。
A.は B.が C.て D.も
2.北京はきれい( )町です。
A.て B.も C.が D.な
3.奈良は小さ( )町です。
A.て B.は C.い D.な
4.東京の夏は暑く( )ありません。
A.て B.は C.な D.も
5.東京は静か( )、きれいです。
A.て B.な C.は D.で
6.田中さんは元気( )。
A.で B.な C.だ D.た
三、形容动词活用练习。
1.仿照例句，将下列句子改成否定式。
例:ここは静かだ/です。
→ここは静かではない/ではありません。
①食堂はきれいだ/です。
②あの図書館は有名だ/です。
③山下さんは元気だ/です。
2.仿照例句，将下列句子改成过去式。
例:あの人は元気だ/です。
→あの人は元気だった/でした。
①この町は賑やかだ/です。
②その食堂はきれいだ/です。
③あの国は有名だ/です。
3.仿照例句，将下列句子改成过去否定式。
例:あの人は元気だ/です。
→あの人は元気ではなかった/ではありませんでした。
①その町は賑やかだ/です。
②その食堂はきれいだ/です。
③あの国は有名だ/です。
4.仿照例句，将下列句子改成定语句。
例:あの町はきれいだ。
→あれはきれいな町です。
①あの町は静かだ。
②あの図書館は有名だ。
③あの国はきれいだ。
5.仿照例句，将下列句子改成假设条件句。
例:元気だ。いいですね。
→元気なら、いいですね。
①きれいだ。いいですね。
②賑やかだ。いいですね。。
③静かだ。いいですね。
四、将下列句子译成日语。
1.在中国，最有名的地方是北京。
2.日本的城市，既热闹又干净。
3.这座漂亮的建筑物是图书馆吗?
4.这里白天和夜里都热闹。
一、1.B 2.D 3.C 4.C
二、1.C 2.D 3.C、D 4.B 5.D 6.C
三、1.①食堂はきれいではない/ではありません。
②あの図書館は有名ではない/ではありません。
③山下さんは元気ではない/ではありません。
2.①この町は賑やかだった/でした。
②その食堂はきれいだった/でした。
③あの国は有名だった/でした。
3.①その町は賑やかではなかった/ではありませんでした。
②その食堂はきれいではなかった/ではありませんでした。
③あの国は有名ではなかった/ではありませんでした。
4.①あれは静かな町です。
②あれは有名な図書館です。
③あれはきれいな国です。
5.①きれいなら、いいですね。
②賑やかなら、いいですね。
③静かなら、いいですね。
四、1.中国では一番有名なところは北京です。
2.日本の町は賑やかできれいです。
3.この立派な建物は図書館ですか。
4.ここは昼も夜も賑やかです。
第五課 教室に机があります
一、从A、B、C、D中选出正确的读音，并将符号写在( )内。
1.病院( )
A.びょいん B.びょうい C.びょういん D.びういん
2.教室( )
A.きょうしつ B.きょしつ C.ぎょうしつ D.きょうじつ
3.映画館( )
A.えがかん B.えいかかん C.えいがん D.えいがかん
4.公園( )
A.こうえい B.こうえん C.こえん D.こうえ
二、将下列句中划线部分的平假名，改写成日文汉字。
1.テレビはへやにあります。( )
2.私たちのがっこうは公園のそばにあります。( )
3.近くにぎんこうがあります。( )
4.でんわは教官室にあります。( )
5.映画館は病院のとなりです。( )
三、在下列句中的( )内填入适当的助词。
1.学校( )近く( )は図書館( )あります。
2.田中さん( )山田さん( )食堂( )います。
3.机( )上に( )何( )ありますか。
4.かばんには本( )ノート( )鉛筆( )( )があります。
5.教室( )( )先生( )いません。
四、用「……にある(いる)」或「……がある(いる)」将句子补充完整。
1.この町にはきれいな公園 。
2.銀行も学校の近く 。
3.部屋に鳥 。
4.ノートはどこ 。
5.教室には学生や先生など 。
五、将下列句子译成日语。
1.学校里有留学生。
2.我的书在桌子上吗?
3.教室里没有老师。
4.医院在邮局的旁边。
5.教师办公室有报纸、日语书和计算机等等。
一、1.C 2.A 3.D 4.B
二、1.部屋 2.学校 3.銀行 4.電話 5.隣
三、1.の、に、が
2.と、は、に
3.の、は、が
4.や、や、など
5.には、は
四、1.がある 2.にある 3.がいる 4.にあるか 5.がいる
五、1.学校には留学生がいます。
2.私の本は机の上にありますか。
3.教室には先生はいません。
4.病院は郵便局のそばにあります。
5.教官室には新聞や日本語の本やコンピュータなどがあります。
第六課 授業は何時に始まりますか
一、从A、B、C、D中选出正确的读音，并将符号写在括号内。
1.授業( )
A.じぎょう B.じゅきょう C.じゅぎょう D.じゅうぎょう
2.講義( )
A.こうき B.こうぎ C.こぎい D.ごき
3.疲れる( )
A.つかれる B.つがれる C.かつれる D.つくれる
4.旅行( )
A.りょうこ B.りょこ C.りょこう D. りょうこう
二、将下列句中划线部分的平假名，改写成日文汉字
1.学生はいっしょうけんめい聞きます。( )
2.ごご四時に終わります。( )
3.ひるやすみは何時からですか。( )
4.ゆうしょくの時間は5時半からでしょう。( )
5.旅行はたのしかったですか。( )
三、从A、B、C、D中选出正确的助词，并填在( )内。
1.張さんは大学( )入りました。
A.は B.が C.と D.に
2.デパートは九時( )始まります。
A.と B.が C.に D.を
3.東京の夏は何月( )ですか。
A.から B.でも C.には D.では
4.図書館( )日本語を勉強します。
A.に B.で C.と D.を
5.部屋で中国語( )勉強します。
A.で B.と C.を D.に
四、从A、B、C、D中选出适当的副词，并将符号填在( )内。
1.今日デパートでは人が多くて( )賑やかです。
A.たぶん B.あまり C.一番 D.とても
2.明日は( )寒いでしょう。
A.ちょっと B.あまり C.もう D.たぶん
3.講義は( )おもしろくあリません。
A.ちょっと B.あまり C.たぶん D.一番
4.昨日は( )いい天気でした。
A.ちょっと B.たぶん C.一番 D.とても
五、仿照例句，将下列简体句改为敬体句。
例:九時に授業が始まる。
九時に授業が始まります。
1.先生は教室に入る。
2.学生は日本語を勉強する。
3.山下さんは教官室にいる。
六、将下列句子译成日语。
1.老师九点开始讲课。
2.午休从几点到几点?
3.在教室学习日语。
4.学生们放学后在操场运动。
一、1.C 2.B 3.A 4.C
二、1.一生懸命 2.午後 3.昼休み 4.夕食 5.楽し
三、1.D 2.C 3.A 4.B 5.C
四、1.D 2.D 3.B 4.D
五、1.先生は教室に入ります。
2.学生は日本語を勉強します。
3.山下さんは教官室にいます。
六、1.先生は9時に講義を始めます。
2.昼休みは何時から何時までですか。
3.教室で日本語を勉強します。
4.放課後、学生たちは運動場で運動します。
第七課 ビールが嫌いです
一、从A、B、C、D中选出正确的读音，并将符号写在括号内。
1.嫌い( )
A.らきい B.きらい C.すきい D.きすい
2.上手( )
A.じょうて B.こうて C.じょうで D.じょうず
3.料理( )
A.りょり B.りょうり C.こうりょ D.こうり
4.誕生日( )
A.だんせいひ B.だんじょうび C.たんじょひ D.たんじょうび
二、将下列句中划线部分的平假名，改写成日文汉字。
1.田中さんはうたが上手です。( )
2.張さんは日本のたべものが好きです。( )
3.毎日ジエースをのみます。( )
4.奥さんはあたまがいいです。( )
三、背诵下列外来语，并译成汉语。
ノート コーヒー ベット デパート テレビ ジュース プレゼント
シャツ インドネシア コンピューター ビール
四、助词「は」、「が」、「の」选择填空。
1.張さん( )日本語( )上手です。
2.王さん( )部屋( )きれいです。
3.李さん( )声( )きれいです。
4.鈴木さん( )頭( )いいです。
5.木村さん( )背( )高いです。
6.私( )コーヒー( )どこにありますか。
7.私( )コーヒー( )好きです。
8.王さん( )勉強( )きらいです。
五、仿照例句，改变说法。
1.例:コーヒーがおいしいです。飲みます。
コーヒーがおいしければ飲みます。
①目が大きいです。きれいです。
②お茶がおいしいです。飲みます。
③背が高いです。いいです。
2.絵が上手です。
上手な絵です。
①声がきれいです。
②町が静かです。
③すきやきが好きです。
六、将下列句子译成日语。
1.铃木很聪明，并且也喜欢汉语。
2.我喜欢日本饭菜。
3.小李个子高高的，可是眼睛小。
4.祝你生日快乐。
一、1.B 2.D 3.B 4.D
二、1.歌 2.食べ物 3.飲 4.頭
三、笔记本 咖啡 床 百贷商店 电视机 果汁 礼物 衬衫 印度尼西亚
计算机 啤酒
四、1.は、が 2.の、は 3.は、が 4.は、が
5.は、が 6.の、は 7.は、が 8.は、が
五、1.①目が大きければ、きれいです。
②お茶がおいしければ、飲みます。
③背が高ければ、いいです。
2.①きれいな声です。
②静かな町です。
③好きなすきやきです。
六、1.鈴木さんは頭がいいです。そして中国語が好きです。
2.私は日本料理が好きです。
3.李さんは背が高いけれども、目が小さいです。
4.お誕生日おめでとうごさいます。
第八課 土曜日と日曜日は休みです
一、从A、B、C、D中选出正确的读音，并将符号写在括号内。
1.幼稚園( )
A.よちえん B.よちいえん C.ようちえん D.ようちえ
2.見物( )
A.けぶつ B.けいぶつ C.けんふつ D.けんぶつ
3.横浜( )
A.よこまは B.よこはま C.こよはま D.こうはま
4.停留所( )
A.てりゅじょ B.ていりゅじょ C.ていりゅしょ D.ていりゅうじょ
二、将下列句中划线部分的平假名，改写成日文汉字，并填入括号内。
1.姉は病院のいしゃで、とても忙しいです。( )
2.あさごはんを食べて、会社へ行きます。( )
3.今週はしごとがたくさんあります。( )
4.おりる人が先にバスを降ります。( )
5.田中さんは会社ではたらきます。( )
三、从A、B、C、D中选出正确的助词，并将符号填在( )内。
1.田中さんはデパート( )行きます。
A.で B.に C.と D.が
2.私は友達( )行きます。
A.が B.に C.と D.で
3.バス( )乗って北京行きます。
A.が B.に C.で D.へ
4.私は朝六時( )起きます。
A.で B.が C.に D.と
四、仿照例句，将两个句子结合在一起。
例:ご飯を食べます。会社へ行きます。
ご飯を食べて会社へ行きます。
1.映画を見ます。家へ帰ります。
2.仕事がたくさんあります。行きません。
3.バスで行きます。駅で乗り換えます。
五、仿照例句，将下列句子改成简体句。
例:家で勉強しました。
家で勉強した。
1.仕事が終わりました。
2.会社へ仕事に行きました
3.バスに乗り換えました。
4.教室に来ました。
六、将下列句子译成日语。
1.姐姐从星期一到星期五在公司上班。
2.母亲去北京游览。
3.从家到学校需要一个小时。
4.因为工作忙，所以很累。
5.去横滨的公共汽车是几路?
一、1.C 2.D 3.B 4.D
二、1.医者 2.朝ご飯 3.仕事 4.降り 5.働
三、1.B 2.C 3.B 4.C
四、1.映画を見て帰ります。
2.仕事がたくさんあって行きません。
3.パスで行って駅で乗り換ります。
五、1.仕事が終わった。
2.会社へ仕事に行った。
3.パスに乗り換えた。
4.教室に来た。
六、1.姉は月曜日から金曜日まで会社で働きます。（会社に勤めます。）
2.母は北京へ見物に行きました。
3.家から学校まで一時間ぐらいかかります。
4.仕事がたくさんありましたから、疲れました。
5.横浜へ行くバスは何番ですか。
第九課 郵便局は新聞の配達をしないです
一、从 A、B、C、D中选出正确的读音，并将符号写在括号内。
1.配達( )
A.はいたち B.はうたち C.はいたて D.はいたつ
2.宅配便( )
A.たくはいベん B.たくばいベん C.たくはいびん D.たいはいベん
3.取扱店( )
A.とりあつてん B.とりあつかいてん C.とりあかいてん D.とりかつがてん
4.箱根( )
A.はここん B.こうこん C.はこね D.こんこん
二、将下列句中划线部分的平假名，改写成日文汉字，并填入括号内。
1.にっかんしんぶんは各新聞社のサービスアンカーが届けています。( )
2.日本の宅配便のしくみを知りたいです。( )
3.にもつを送る人は取扱店へ行きます。( )
4.工場がないし、車のはいきガスもないんです。( )
三、从A、B、C、D中选出适当的助词填在句中( )内。
1.王さん( )李さんに賴みます。
A.が B.は C.し D.か
2.彼( )いい人はいません。
A.が B.から C.ほど D.ので
3.かの女は頭もいい( )声もきれいです。
A.から B.し C.が D.と
4.郵便局か銀行( )手続きをします。
A.に B.から C.で D.し
5.翌朝、目的地のターミナル( )着きます。
A.か B.と C.に D.で
6.小型トラック( )運びます。
A.に B.で C.は D.と
四、仿照例句，将下列句子改写成简体否定。
1.例:家へ帰る。
家へ帰らない。
①コーヒーを飲む。
②朝ご飯を食べる。
③仕事が終わる。
④山田さんも来る。
⑤日本語を勉強する
2.例:新聞を読む。
新聞を読んでいます。
①ビールを飲む。
②荷物を運ぶ。
③機械が自動的に分ける。
④トラックが走る。
⑤ターミナルに着く。
五、将下列句子译成日语
1.我每天早晨6点钟起床，学一个小时日语后，吃早饭。
2.在车站换电车去公司上班。
3.班车第二天早晨到达目的地。
4.机器自动分检、送往代理店。
5.在箱根能看到富士山。
一、1.D 2.C 3.B 4.C
二、1.日刊新聞 2.仕組み 3.荷物 4.排気
三、1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B
四、1.①コ一と一を飲まない。
②朝ご飯を食べない。
③仕事が終わらない。
④山田さんも来ない。
⑤日本語を勉強しない。
2.①ビールを飲んでいます。
②荷物も運んでいます。
③機械が自動的に分けています。
④トラックが走っています。
⑤ターミナルに着いています。
五、1.私は毎朝6時に起きて、一時間ぐらい日本語を勉強してから、朝ご飯を食べます。
2.駅で電車に乗り換えて会社へ行きます。
3.定期便は翌朝目的地に着きます。
4.機械が自動的に行き先を分けて取扱店に送ります。
5.箱根から富士山が見えます。
第十課 この本を貸してください
一、从A、B、C、D中选出正确的读音，并将符号写在括号内。
1.煙草( )
A.たはこ B.たまご C.たばこ D.たまばこ
2.番号( )
A.ばんこう B.ばんごう C.ばごう D.ばうこう
3.紙屑( )
A.がみくず B.かみくす C.がみぐす D.かみくず
4.食事( )
A.しょくごと B.しょくこと C.しょくじ D.しくじつ
二、将下列句中划线部分的平假名，改写成日文汉字，并填在括号内。
1.図書館で大きい声ではなさないでください。( )
2.おねがいします。この本を貸してください。( )
3.なまえと番号を書いてください。( )
4.きつえんしつで煙草を吸ってください。( )
5.いっしょに食事しませんか。( )
三、从A、B、C、D中选出适当的助词填在句中( )内。
1.どうぞ、この椅子( )掛けてください。
A.で B.に C.と D.へ
2.この紙( )あなたの名前を書いてください。
A.で B.と C.へ D.に
3.この辞書は外の人( )貸さないでください。
A.に B.と C.へ D. が
4.その下に自分のサイン( )してください。
A.に B.で C.を D.と
5.紙屑はくずかご( )捨てなければならない。
A.を B.と C.に D.へ
四、仿照例句改变说法。
1.例:飮みます→飲む→飲んでください→飲まないでください。
①吸います ②話します ③起きます ④待ちます
⑤返します ⑥貸します ⑦走ります ⑧捨てます
2.例:大きい→大きくしてください。(请放大)
静かだ→静かにしてください。(请静一静)
①多い ②小さい ③汚い ④いい
⑤高い ⑥速い ⑦賑やかだ ⑧きれいだ
3.例:話す→話してもいいです→話さなくてもいいです
①吸う ②起きる ③待つ ④返す ⑤捨てる ⑥走る
五、将下列句子译成日语。
1.这里不是吸烟室，所以请不要在这里吸烟。
2.学习完了以后，可以去公园。
3.请在纸上写上你的名字。
4.纸屑必须扔在纸篓里。
一、1.C 2.B 3.D 4.C
二、1.話す 2.願う 3.名前 4.喫煙室 5.一緒
三、1.B 2.D 3.A 4.C 5.C
四、1.①吸います→吸う→吸ってください→吸わないでください
②話します→話す→話してください→話さないでください
③起きます→起きる→起きてください→起きないでください
④待ちます→待つ→待ってください→待たないでください
⑤返します→返す→返してください→返さないでください
⑥貸します→貸す→貸してください→貸さないでください
⑦走ります→走る→走ってください→走らないでください
⑧捨てます→捨てる→捨ててください→捨てないでください
2.①多い→多くしてください
②小さい→小さくしてください
③汚い→汚くしてください
④いい→よくしてください
⑤高い→高くしてください
⑥速い→速くしてください
⑦賑やかだ→賑やかにしてください
⑧きれいだ→きれいにしてください
3.①吸う→吸ってもいいです→ 吸わなくてもいいです
②起きる→起きてもいいです→起きなくてもいいです
③待つ→待ってもいいてす→待たなくてもいいです
④返す→返してもいいです→返さなくてもいいです
⑤捨てる→捨ててもいいです→捨てなくてもいいです
⑥走る→走ってもいいてす→走らなくてもいいてす
五、1.ここは喫煙室ではありませんから、ここで煙草を吸わないで下さい。
2.勉強が終わってから、公園へ行ってもいいです。
3.紙にお名前を書いて下さい。
4.紙屑はくずかごに捨てなければなりません。
第十一課 中華料理は美味しいです
一、从A、B、C、D中选出正确的读音，并将符号写在括号内。
1.料理( )
A.りょり B.りょうり C.りょうりい D.りしょ
2.専門( )
A.せんもん B.せもん C.もんせん D.せもん
3.注文( )
A.ちゅもん B.ちゅもう C.ちゅうもん D.ちゅうもう
4.人気( )
A.にんき B.にき C.にんきい D.にきん
二、从A、B、C、D中选出适当的助词填在句中( )内。
1.私は白いくつ( )ほしいです。
A.か B.は C.が D.を
2.国( )よって言葉が違う。
A.を B.で C.に D.は
3.喫茶店ペコーヒーを飲み( )行きます。
A.を B.で C.に D. は
4.中華料理の店( )入りました
A.で B.と C.を D.に
三、仿照例句，改换说法。
1.将下列句子改为假设条件句。
例:あなたが行く。私も行く。
→あなたが行けば、私も行きます。
①田中さんが字を書く。私も書く。
②李さんがコーヒーを飲む。私も飲む。
③辞書を使う。すぐ分かる。
2.将下列句子改为命令式。
例:早く行く。
→早く行け。
①もう一杯飲む。 ②早く起きる。 ③こちらに来る。 ④よく勉強する。
四、从下面选出适合问句的词语填空。
1.( )とテニスをしたいですか。
田中さんとしたいです。
2.( )から( )まで休みたいですか。
15日から18日まで休みたいです。
3.( )の本がほしいですか。
日本語の本がほしいです。
いつ どれ どちら だれ 何時 何
五、将下列句子译成日语
1.我打算在家里学习。
2.一个月吃一次四川菜。
3.既有老师，又有学生。
4.再订二瓶啤酒。
一、1.B 2.A 3.C 4.A
二、1.C. 2.C. 3.C. 4.D
三、1.①田中さんが字を書けば、わたしも書きます。
②さんがコーヒーを飲めば、わたしも飲みます。
③辞書を使えば、すぐ分ります。
2.①もう一杯飲め。
②早く起きろ(きよ)。
③こちらに来い。
④よく勉強しろ(せよ)。
四、1.だれ 2.いつ いつ 3.何
五、1.わたしは家で勉強しようと思つています(勉強するつもりです)。
2.月に一回四川料理を食べます。
3.先生もいれば、学生もいます。
4.ビールをもう二本注文します。
第十二課 人に足を踏まれました
一、次の言葉の正しい読み方をA、B、C、Dの中から選んで( )に記号で入れなさい。
1.別荘( )
A.べつそう B.べつしょう C.ベっそう D.べっそ
2.夕方( )
A.ゆかた B.ゆうかた C.ゆうがた D.ゆがた
3.怪我( )
A.かいが B.けが C.かいか D.げか
4.監督( )
A.かんとく B.がんどく C.かんどく D.がんとく
二、次のA、B、C、Dの中から適当な助詞を選んで( )に入れなさい。
1.田舍( )ある友達の別荘に行きました。
A.が B.で C.に D.は
2.電車の事故で駅( )三十分待たされました。
A.に B.と C.で D.は
3.私は人( )足を踏まれました。
A.で B.に C.は D.を
4.成績がよかった( )褒められました。
A.でも B.には C.のに D.ので
三、次のA、B、C、Dの中から適当なものを選んで( )に入れなさい。
1.道で李さんに会って( )なりました。
A.遅い B.遅く C.遅かった D.遅くなく
2.電車に( )としているとこるへ、押されて転びました。
A.乗る B.乗れば C.乗ら D.乗ろう
3.財布を盗まれて( )目に遭いました。
A.深い B.悪い C.ひどい D.大きい
4.昨日、( )ことばかりでした。
A.嫌に B.嫌な C.嫌で D.嫌だ
四、言い換え
1.例:先生は私を褒めました。
→私は先生に褒められました。
①友達は私を招きました。
②父は私を叱りました。
③学生は先生を尊敬します。
2.例:兄は私の手紙を読みました。
→私は兄に手紙を読まれました。
①隣の人は私の足を踏みました。
②先生は私の住所を聞きました。
③友達は私のカメラを壊しました。
3.例:雨が降られました。
→雨に降られて困りました。
①お客さんが来ました。
②先生が待ちました。
③父が死にました。
4.例:私は授業に遅れます。
→私は授業に遅れたことがあります。
→私は朝寢坊をすることがあります。
①私は日本の料理を食べます。
②私は先生に褒められます。
③私は弟と喧嘩をします。
五、次の中国語を日本語に訳しなさい。
1.我正要去松田君家，松田君就来了。
2.没受到老师的表扬，也没挨过老师的批评。
3.我家离很远，所以有时上课迟到。
4.正忙的时候，朋友来了。
一、1.C 2.C 3.B 4.A
二、1.C 2.C 3.B 4.D
三、1.B 2.D 3.C 4.B
四、1.①私は友達に招かれました。
②わたしは父に叱られました。
③先生は学生に尊敬されています。
2.①わたしは隣りの人に足を踏まれました。
②わたしは先生に住所を聞かれました。
③わたしは友達にカメラを壊されました。
3.①お客さんに来られて困りました。
②先生に待たれて困りました。
③父に死なれて困りました。
4.①わたしは日本の料理を食べたことがあります。
わたしは日本の料理を食べることがあります。
②わたしは先生に褒められたことがあります。
わたしは先生に褒められることがあります。
③わたしは弟と喧嘩したことがあります。
わたしは弟と喧嘩することがあります。
五、1.わたしが松田君の家へ行こうとしているところへ、松田君は来ました。
2.わたしは先生に褒められたこともないし、叱られたこともありません。
3.家から遠いので、授業に遅刻することがあります。
4.忙しい時に友達に来られました。
第十三課 日本語の授業
一、次の言葉の正しい読み方をA、B、C、Dの中から選んで( )に記号で入れなさい。
1.動作( )
A.どうさく B.どうさ C.どさく D.とさ
2.役割( )
A.やくわ B.やくわり C.えきわり D.えきわ
3.緊張( )
A.きんしょう B.きちょう C.きんちょう D.きしょう
4.真似( )
A.まじ B.まね C.しんじ D.じんね
二、次のA、B、C、Dの中から適当な助詞を選んで( )に入れなさい。
1.実際に体を動かしながら話す( )はおもしろいです。
A.には B.に C.が D.の
2.声( )出して読みます。
A.が B.で C.を D.に
3.答えは口( )言わせますか。
A.が B.を C.で D.に
4.映画を見る( )が好きです。
A.が B.で C.の D.に
三、次のA、B、C、Dの中から適当なものを選んで( )に入れなさい。
1.初めに簡単に復習を( )から、新出語や文型を習います。
A.する B.した C.して D.し
2.実際に体を( )ながら話します。
A.動かす B.動かした C.動かし D.動かさない
3.先生は私たちに( )会話を暗記させます。
A.短く B.短い C.短くない D.短かった
4.問いを( )、それに答えさせます。
A.出て B.使って C.作って D.出して
四、言い換え
1.例:手紙を航空便で送る。(母→私)
→母は私に手紙を航空便で送らせます。
①大きな声を出して本を読む。(先生→学生)
②高いものを買う。(店の人→客)
③日本料理を作る。(母→私)
2.例:早く仕事を決める。(父→息子)
→父は息子に仕事を決めさせます。
①電話をかける。(母→私)
②肉を食べる。(私→犬)
③タバコをやめる。(母→弟)
3.例:お客の家を訪問する。(鈴木さん→新人)
→鈴木さんは新人にお客の家を訪問させます。
①日本語を勉強する。(先生→学生)
②毎日マラソンする。(父→息子)
③おもしろい話をする。(私→弟)
五、次の中国語を日本語に訳しなさい。
1.田中老师叫我们反复听录音。
2.让谁去北京?我想让小李去北京。
3.让他们模仿，回答问题。
4.让学生背诵简短的会话。
一、1.B 2.B 3.C 4.B
二、1.D 2.C 3.C 4.C
三、1.C 2.C 3.B 4.D
四、1.①先生は学生に大きな声を出して本を読ませます。
②店の人は客に高いものを買わせます。
③母はわたしに日本料理を作らせます。
2.①母は私に電話をかけさせます。
②わたしは犬に肉を食べさせます。
③母は弟にタバコをやめさせます。
3.①先生は学生に日本語を勉強させます。
②父は息子に毎日マラソンさせます。
③わたしは弟におもしろい話をさせます。
五、1.田中先生はわたしたちに何度も繰り返してテープを聞かせます。
2.だれを行かせますか。李さんを行かせたいと思っています。
3.彼たちに真似をして答えさせます。
4.学生に短い会話を暗記させます。
第十四課 気候と生活
一、次の言葉の正しい読み方をA、B、C、Dの中から選んで( )に記号で入れなさい。
1.作物( )
A.さくもの B.さもの C.さくもつ D.さぶつ
2.雪国( )
A.ゆきくに B.ゆきぐに C.せつこく D.せこく
3.勾配( )
A.こくばい B.こくくばり C.こうくばり D.こうばい
4.閉鎖( )
A.へいさく B.へいさ C.とじさ D.とじさん
二、下の文をよく読んで一番正しいものをA、B、C、Dの中から選んで に入れなさい。
1.田中さんは忙しくて 遊びに来ません。
A.によって B.ためこ C.ながら D.めったに
2.習慣は国 違います。
A.ために B.によって C.にくい D. ながら
3. ご飯を食ベ 、テレビを見ます。
A.によって B.ながら C.にくい D.ために
4.健康の 、早起きが一番だ。
A.ながら B.ても C.ために D.ので
5.新聞によると、あの映画はたいへんいい 。
A.にくい B.ので C.と D.そうだ
三、例にならって文を結びなさい。
例:冬になると 雪が降りません。
冬になっても 雪が降ります。
1.練習すると 上手になります。
練習しないと 上手になりません。
2.7時に家を出ると 会社に間に合います。
7時に家を出ないと 会社に間に合いません。
3.自転車で行かないと 便利です。
自転車で行くと 不便です。
四、言い換え
1.例:冬になります。雪が降ります。
→冬になると、雪が降ります。
①春になります。花が咲きます。
②右に行きます。銀行があります。
③この薬を飲みます。病気が治ります。
2.例:辞書を引きません。わかりません。
→辞書を引かないと、わかりません。
①車で行きません。困るでしょう。
②早く行きません。席がないかもしれません。
③よく勉強しません。卒業できません。
3.冬になります。雪が降りません。
→冬になっても雪が降りません。
①毎日勉強します。上手になりません。
②薬を飮みます。熱が下がりません。
③30分待ちました。来ませんでした。
五、次の中国語を日本語に訳しなさい。
1.在雪多的地方，有时房子会被积雪压塌。
2.多雪地区的人们，为了保护生活免遭雪的侵害，想出各种办法。
3.在南方，即使到冬天也很少下雪。
一、1.C 2.B 3.D 4.B
二、1.D 2.B 3.B 4.C 5.D
三、1.練習すると 上手になります。
練習しないと 上手になりません。
2.7時に家を出ると 会社に間に合います。
7時に家を出ないと 会社に間に合いません。
3.自転車で行くと 便利です。
自転車で行かないと 不便です。
四、1.①春になると、花が咲きます。
②右に行くと、銀行があります。
③この薬を飲むと、病気が治ります。
2.①車で行かないと、困るでしよう。
②早く行かないと、席がないかもしれません。
③よく勉強しないと、卒業できません。
3.①毎日勉強しても上手になりません。
②薬を飲んでも熱が下がりません。
③30分待っても来ませんでした。
五、1.雪の多い地方では、家が雪の重さでつぶれることがあります。
2.雪国の人々は、雪の被害から生活を守るために、いろいる工夫しています。
3.南の地方では、冬になっても めったに雪が降ることはありません。
第15課 ワープロ
一、次の言葉の正しい読み方をA、B、C、Dの中から選んで( )に記号で入れなさい。
1.家事( )
A.いえこと B.いえじ C.かこと D.かじ
2.故障( )
A.こしょ B.こしょう C.こうしょ D.こうしょう
3.冷蔵庫( )
A.れぞこ B.れいそうこ C.れいそこ D.れいぞうこ
4.素晴らしい( )
A.すはらしい B.すほらしい C.はすらしい D.すばらしい
二、次の文をよく読んでA、B、C、Dの中から一番いいものを選んで に入れなさい。
1.若い よく勉強しなければならない。
A.ながら B.にくい C.うちに D.そうだ
2.明日、学校に行か 。
A.ことができる B.ということだ C.なくてはならない D.てみる
3.外国で自分で生活する 。
A.ながら B.ことができる C.ために D.うちに
4.今日は寒くてまるで冬の 。
A.そうだ B.うちに C.ようだ D.ために
三、下の文をよく読んで一番いいものをA、B、C、Dの中から選んで( )に入れなさい。
1.漢字の読み方を練習するの( )便利だ。
A.は Bに C.よ D.で
2.日本語の勉強( )大変役に立つでしょう。
A.に B.は C.と D.で
3平仮名で打たないと、うまく漢字( )変換できない。
A.は B.に C.と D. で
4.リンゴのよう( )ものは何ですか。
A.に B.で C.の D.な
四、( )に適当な言葉を入れ、そして適当な活用形を使いなさい。
くる いく しまう みる
1.タクシーにかばんを忘れて( )。
2.雨が降って( )。
3.運河の水がきれいになって( )。
4.日本のお酒を飲んで( )。
五、次の中国語を日本語に訳しなさい。
1.冰箱的种类丰富起来了。
2.东京每年三月左右开始转暖。
3.操作也简单了，故障也减少了。
六、閲読
土曜日
お風呂に入ってから、ラジオを聞いているとこうに、友達が遊びに来ました。土曜日にいっしよに歌舞伎座へ行く相談をしました。午後は都合が悪いので、夜行くことにしました。五時に始まリますから、五分前に歌舞伎座の前で会うことにしました。お食事はうな
ぎにしました。友達が帰らうとした時、地震が起こって、停電になったので、びっくりしました。
土曜日には遅れないで行くつもりでしたが、ちょうど出かけようとしたとこうに、電話がかかってきたので、予定よりすこし遅れました。わたしが歌舞伎座に着くと、ちょうどベルが鳴って、始まるとこるでした。友達は待っていました。
六時の休憩時間に、うなぎを食べました。友達が予約してくれたので、待たないですぐ食べることができました。うなぎは初めてでしたが、たいへんおいしいと思いました。
上の文章を読んで、文章の内容と一致するものに○を、一致しないものに×をつけなさい。
1.( )お風呂を出てから、友達が遊びに来ました。
2.( )二人は土曜日に歌舞伎座へ行く約束をしました。
3.( )午前時間がないので、午後行くことにしました。
4.( )お食事は刺身を食べました。
5.( )私は歌舞伎座に予定の時間に着きました。
6.( )私たちは歌舞伎の始まるとこるを間に合いました。
7.( )食事は休憩時間に食べました。
8.( )私は今までうなぎを食べたことがありませんでした。
一、1.D 2.B 3.D 4.D
二、1.C 2.C 3.B 4.C
三、1.B 2.A 3.B 4.D
四、1.しまつた 2.きた 3.いく 4.みたい
五、1.冷蔵庫の種類が豊富になってきました。
2.東京は毎年三月ごろから暖かくなります。
3.操作も簡単になって、故障も少なくなりました。
六、译文
星期六
洗完澡正听着广播，朋友找我来了。我们商量好星期六一起去看歌舞伎。由于下午没有
时间，就决定晚上去。歌舞伎5点钟开始，所以说好开演之前5分钟在剧场门口碰面。决定
吃鳗鱼盖饭。当朋友正要回去的时候，发生了地震，造成停电，我们都惊呆了。
星期六的约会我本不想迟到，可当我就要出门的时候接了个电话，所以比约定的时间晚到了。到达歌舞伎剧院时，正好响起了铃声，演出就要开始了。朋友已经在等我了。
6点钟剧场休息，我们吃了鳗鱼盖饭。因为朋友提前预定好了，所以没有排队等候就吃上了。虽然是第一次吃鳗鱼盖饭，但我觉得挺好吃的。
1.○ 2.○ 3.× 4.× 5.× 6.○ 7.○ 8.○
第16課 若者の職業観
一、次の言葉の正しい読み方をA、B、C、Dの中から選んで( )に記号で入れなさい。
1.職業( )
A.しょくぎょ B.しょぎょう C.しょくぎょう D.しょぎょ
2.進む( )
A.すめむ B.すすむ C.しんむ D.すむ
3.不足( )
A.ぶそく B.ふそく C.ふぞう D.むそう
4.難しい( )
A.むすかしい B.すむがしい C.むずかしい D.すむかしい
二、次の文をよく読んで一番適当なものを選んで( )に入れなさい。
1.就職について調査やアンケート( )行われます。
A.が B.で C.に D.と
2.自分の個性や技能を生かせる仕事( )希望する人が增えている。
A.に B.で C.も D.を
3.一方( )は専門学校に進んで、技能を身に付けようとする。
A.は B.で C.と D.が
4.李さんは日本語の先生( )志望している。
A.に B.と C.を D.が
三、言い換え
1.例:彼は電話します。
→彼は電話するらしいです。
①地震がありました。
②この病気はなかなか治りません。
③あの人は日本語を習っています。
2.例:今日は步きました。
→今日は歩きすぎました。
①この靴は私には大きいです。
②おいしいので、食べました。
③煙草を吸いました。
四、次の文をよく読んでA、B、C、Dの中から一番いいものを選んで に入れなさい。
1.太極拳をやってみたいです。 、いつも、混んでいます。
A.そして B.なかなか C.しかし D.そこで
2.あの人は大きな家に住んでいます。 、あまり幸福ではない。
A.そして B.しかし C.そこで D.例えば
3.ここは冬が寒いです。 、雪がたくさん降ります。
A.しかし B.そこで C.なかなか D.そして
4.大学を卒業しても、 大きな会社に入れない。
A.なかなか B.しかし C.例えば D.そして
五、次の中国語を日本語に訳しなさい。
1.最近年轻人的职业观大有改变。
2.想进专科学校掌握技能的年轻人增多了。
3.为了健康，我注意不吃过多。
六、閲読
「わたしの趣味」
わたしの趣味は切手を集めることです。まだわたしが中学生のころ、外国にいるおじさんからもらった手紙にめずらしい切手が多かったので、切手を集めることが好きになりました。
わたしは日本のめずらしい切手よりも外国の切手のほうが好きですが、まだ日本の切手に比べると、外国の切手のほうが少ないです。
兄もこのごる切手を集めていますが、「日本の切手より外国の切手をたくさん持っている」と言っています。兄は今、外国人の高校生と友達になっていますから、じきに外国の切手がわたしより多くなるでしょう。
上の文章をよく読んで、文章の内容と一致するものに○を、一致しないものに×をつけなさい。
1.( )わたしが切手を集め始めたのはおじさんから手紙をもらってからです。
2.( )わたしは今、中学生です。
3.( )わたしは外国の切手より日本の切手のほうが多いです。
4.( )兄はわたしよりも先に切手を集め始めました。
5.( )兄は外国の切手をたくさん持っています。
6.( )わたしは外国の切手より、日本のめずらしい切手のほうが好きです。
7.( )兄の持っている外国の切手の数はだんだん増えています。
一、1.C 2.B 3.B 4.C
二、1.A 2.D 3.B 4.C
三、1.①地震があったらしいです。
②この病気はなかなか治らないらしいです。
③あの人は日本語を習っているらしいです。
2.①この靴は私には大きすぎます。
②おいしいので、食べすぎました。
③タバコを吸いすぎました。
四、1.C 2.B 3.D 4.A
五、1.最近の若者たちの職業観はずいぶん変わったようです。
2.専門学校に進んで、技能を身につけようとする若者の数が増えています。
3.健康のために、私は食べ過ぎないように注意しています。
六、译文:
我的兴趣
我的兴趣是集邮。我还是初中生的时候，在国外的叔叔给我寄来的信上贴有许多珍贵的邮票，所以从那时起我就喜欢上集邮了。
比起日本国的珍贵邮票来，我更喜欢外国的邮票。不过，和日本的邮票比起来，外国的邮票还是少。
哥哥最近也在集邮，他说“我有许多外国邮票，比日本邮票多。”因为哥哥现在和外国的高中生交朋友，所以很快他的外国邮票就会比我多了吧。
1.○ 2.× 3.○ 4.× 5.○ 6.× 7.○
第17課 問題集をくれた
一、次の言葉の正しい読み方をA、B、C、Dの中から選んで( )に記号で入れなさい。
1.納得( )
A.なつとく B.のうえ C.のうとく D.なっとく
2.留守( )
A.りゅうしゅ B.りゅうし C.るす D.りゅうす
3.挨拶( )
A.あさ B.あいさ C.あいさつ D.あわさつ
4.役立つ( )
A.えりつ B.えきたつ C.やくたつ D.やくだつ
二、次の文をよく読んで一番適当なものを( )に入れなさい。
1.私は山田さん( )ネクタイ( )あげました。
2.山下さんは私( )ネクタイ( )くれました。
3.山田さんは山下さん( )( )ネクタイ( )もらいました。
4.私は車( )山田さんたち( )ホテル( )( )送ってあげました。
三、言い換え
1.例:父は自転車を買う。(私に)
→父は私に自転車を買ってくれます。
①友達は部屋を掃除する。(私に)
②田中さんは地図をかく。(私たち留学生に)
③王さんは絵カードを作る。(妹に)
2.例:私は日本語を教える。(中国語学部の学生)
→私は中国語学部の学生に日本語を教えてあげます。
①父は時計を貿う。(日本人に)
②王さんは手紙を読む。(字の読めない人に)
③私はお菓を作る。(クラスメートに)
3.例:先生は日本語を教える。(私たちに)
→先生は私たちに日本語を教えてくださいました。
①お母さんはおいしい料理を作る。(クラスメートに)
②奧さんは駅へ行く道を教える。(私と王さんに)
③社長は写真を取る。(私たちに)
四、次の中国語を日本語に訳しなさい。
1.这位是教我们日语的老师。
2.对不起，能请您告诉我去火车站的路吗?
3.加藤送给小王一本日语书。
五、閲読
東京
東京は本州のほぼ中央にあって、東京湾に面している。東西約九十キロメートル、南北約二十五キロメートルの細長い形をしている。また、伊豆諸島や、陸地から千キロメートル以上も離れた小笠原諸島なども、東京に含まれる。東京は西側から山地になっていて、そこから東側の海までだんだん低くなる坂のような地形になっている。東側にある江戸川、荒川などの河口は川が運んできた土や砂が積もったり、海を埋め立てたりしてきた低地で、「下町」と呼ばれている。特に、荒川と隅田川にはさまれた部分には「ゼロメートル地帯」と呼ばれる海抜の低いところがある。ここは水害や地震による津波などの危険にさらされている。下町に対して、その西側よりすこし高くなっているとこるは「山の手」と呼ばれている。東京の平均気温は摂氏十五度ぐらいだが、一月、二月などはたいへん寒くなり、摂氏零度以下になることもある。六月の中ごろから七月の中ごろまでの梅雨の季節と九月、十月ごろの台風シーズンには雨がよく降る。また一月、二月ごろは雪が降ることもある。東京は西側の山地と東側の低地とでは気温がかなり違い、一般的には東側のほうが西側より温度が高い。
上の文章をよく読んで、文章の内容と一致するものに○を、一致しないものに×をつけなさい。
1.( )東京は南北より東西のほうが長い。
2.( )東京を流れる川は三本以上ある。
3.( )下町が「下町」と呼ばれるのは、貧しい人たちが住んでいるからだ。
4.( )東京では七月から八月にかけて、毎日三十度を超える暑い日が続く。
5.( )東京あたりは梅雨の季節のほかは雨が少ない。
6.( )一月と二月の気温は摂氏零度以上になるのが普通である。
7.( )下町あたりは他のところよりやや気温が高い。
8.( )小笠原諸島は陸地から離れた場所だから、東京都に所属しない。
一、1.D 2.C 3.C 4.D
二、1.に を 2.に を 3.から を 4で を まで
三、1.①友達は私に部屋を掃除してくれます。
②田中さんはわたしたち留学生に地図を書いてくれます。
③王さんは妹に絵カードを作ってくれます。
2.①父は日本人に時計を買ってあげます。
②王さんは字の読めない人に手紙を読んであげます。
③わたしはクラスメーートにお菓子を作ってあげます。
3.①お母さんはクラスメートにおいしい料理を作ってくださいました。
②奧さんは私と王さんに駅へ行く道を教えてくださいました。
③社長はわたしたちに写真を取ってくださいました。
四、1.こちらはわたしたちに日本語を教えてくださる先生です。
2.すみませんが、駅へ行く道を教えていただけませんか。
3.加藤さんは王さんに日本語の本を一冊あげました。
五、译文
东京
东京位于本州中部，面向东京湾，东西方向长约90公里，南北长约25公里，呈狭长形。此外，伊豆群岛以及远离陆地达1000多公里的小笠原群岛也属于东京管辖。东京的西边是山地，从山地到东边的大海，形成和缓的低坡。位于东京东部的江户川、荒川等河流的河口地带长期以来堆积了河水带来的泥沙，加上填海造地，形成了一大片低洼地区，这些地区被人们称为“下町”。特别是荒川和隅田川之间的洼地海拔最低，被人们称为“零海拔地带”。这里经常遭受水灾以及地震引发的海啸的袭扰。西部略高的地区叫“山手”。东京的平均气温大约摄氏15度，但是，一、二月份非常寒冷，有时气温下降到摄氏零度以下。在六月中旬至七月中旬的梅雨季节以及九、十月份的台风季节经常下雨。另外，一、二月份有时会下雪。在东京地区，西部山地和东部低地的温差很大，一般来说东部比西部气温高。
1.○ 2.○ 3.× 4.× 5.× 6.○ 7.○ 8.×
第18課 夢を描<
一、次の言葉の正しい読み方をA、B、C、Dの中から選んで( )に記号で入れなさい。
1.銀河系( )
A.きんかけい B.ぎんかけい C.ぎんがけい D.きんがけい
2.堅実( )
A.けんじ B.けんじつ C.げんみの D.げんじつ
3.立場( )
A.りつじょう B.りつば C.たちしょう D.たちば
4.凡人( )
A.ほうにん B.ほうじん C.ぼんにん D.ぼんじん
二、次の文をよく読んで一番適当なものを( )に入れなさい。
1.頭の中( )はいくらでも夢を描くこと( )できる。
2.目覚まし時計なし( )朝5時( )起きられますか。
3.現実の前( )いつまでも空想( )浸ってはいられなくなった。
4.地球以外( )天体( )、自由( )行かれる日はいつ来るだろうか。
三、言い換え
例:睡眠が十分とれる。大抵起きられる。
→睡眠が十分とれるかぎり、大抵起きられる。
1.家の中にいる。完全です。
2.みんなと一緒にいる。安心していられる
3.戦争が続く。平和は期待できない。
四、適当なものを選んで( )に入れなさい。
1.この服は( )そうだ。
A.丈夫 B.丈夫な C.丈夫に D.丈夫で
2.12時になっても、小林さんは( )そうもありません。
A.帰る B.帰り C.帰ら D.帰れ
3.女の子は( )そうな顔をしています。
A.泣き B.泣く C.泣か D.泣け
4.この人は社員( )そうです。
A.ではない B.ではなく C.ではなさ D.ではなくて
五、次の中国語を日本語に訳しなさい。
1.银河系以外的星云里有生物吗?
2.我想竭尽全力干下去。
3.预订好了旅馆。
六、閲読
日曜日
試験がやっと終わって、今日は日曜日です。久しぶりに呂さんも郭さんも張さんも外出しました。
デパートに寄った呂さんは夏休みが近づいたので、弟を喜ばせてあげようとお土産も買って帰りました。
郭さんは家へ帰ったら、ちょうどお兄さんが出張から帰ってきていました。お兄さんは化学関係の仕事をしていて、一年に二回、上海へ出張することになっています。新しく発行された雑誌とお菓子をお土産にもらって、郭さんは六時過ぎに寮へ戻りました。
張さんは親類の家へ行ってくると言って朝早く寮を出たまま帰ってきません。ふだんは元気で明るいのですが、近ごろ青い顔をして元気がないので、郭さんと呂さんを心配させています。
上の文章をよく読んで、文章の内容と一致するものに○を、一致しないものに×をつけなさい。
1.( )試験は日曜日の前に終わりました。
2.( )まもなく夏休みです。呂さんはデパートで、弟にあげるお土産を買いました。
3.( )郭さんのお兄さんは化学関係の仕事をしているのではありません。
4.( )郭さんはお兄さんからお菓子と新しく発行された雑誌をもらって学校へ帰りました。
5.( )張さんは夜帰らないと言って親類の家へ行きました。
6.( )ふだん元気のない張さんはこのごろ、すこし元気になりました。
7.( )郭さんと呂さんは張さんの体の具合を心配しています。
一、1.C 2.B 3.D 4.D
二、1.で が 2.に に 3.に に 4.の に に
三、1.家の中にいるかぎり、完全です。
2.みんなとー緒にいるかぎり、安心していられる。
3.戦争が続くかぎり、平和は期待できない。
四、1.A 2.B 3.A 4.C
五、1.銀河系以外の星雲に生物がいるでしようか。
2.精一杯努力していこうと思つています。
3旅館を予約しておきました。
六、译文
星期天
考试终于结束了。今天是星期天，好久没有外出的小吕、小郭和小张都出去了。
因为暑假快到了，所以路过百货商店的小吕为了给弟弟一个惊喜，就买了一个礼品回来。小郭回到家，发现哥哥出差回来了。小郭的哥哥从事和化学工业有关的工作，他每年都
要到上海出差两次。哥哥送给他的礼物是新出版的杂志和点心。小郭六点多钟回宿舍了。
小张说是要去亲戚家，一大早就出去了，到现在还没有回来。他平时比较开朗活泼，但最近气色不好，没有精神，所以让小郭和小吕很是担心。
1.○ 2.○ 3.× 4.○ 5.× 6.× 7.○
第十九課 新聞をお読みになりましたか
一、次の文を読んで一番適当なものをA、B、C、Dから選んで( )に入れなさい。
1.部屋( )お願いしておいた小林ですが…。
A.が B.を C.で D.と
2.ロビー( )お待ちしているとのことでございます。
A.が B.を C.と D.で
3.お飲み物は何( )なさいますか。
A.が B.で C.に D.を
4.道( )込んでいて、遅くなってしまいました。
A.に B.で C.が D.を
5.会場( )ご案内いたします。
A.が B.で C.を D.へ
二、言い換え
1.例:本を読みます→本をお読みになります。
→本を読まれます。
①会社を休みます。 ②飛行機に乘ります。 ③荷物を持ちます。
2.例:荷物を持ちます。
→お荷物をお持ちします。
→お荷物きお持ち致します。
→お荷物をお持ち申しあげます。
①お茶を入れます。 ②お金を払います。 ③電話を掛けます。
3.例:何を食べますか。
→何を召し上がりますか。
①どこから来ましたか。 ②何と言いましたか。 ③コーヒーを飲んでください。
④映画を見ます。 ⑤ご主人はいますか。 ⑥何をしていますか。
4.例:一階のロビーで待っていると聞きました。
→一階のロビーで待っているとのことです。
①田中さんは病気で来られないのだと聞きました。
②彼はアメリカへ行ったと聞きました。
③試験はとても難しかったと聞きましたが、本当ですか。
三、次の中国語を日本語に訳しなさい。
1.老师若是去的话，我也去。
2.我吃了很多，可是您夫人什么也没吃。
3.您在做什么?
4.张老师说什么来的?
四、閲読
敬語と平等
敬語は、文字どおりだったら、人を敬う言葉ということになる。確かにそのとおりなのだが、われわれは日常、それほど人を敬って過ごしてはいない。いや、われわれはむしろ、人はお互いに平等だという考え方が強い。小、中学校でも、この平等という点に主眼を置いて教えているはずだが、この世に生きるわれわれがみな平等だとは言えないだろう。会社の社長は地位も高く、金持ちで、それに自分よりだいぶ年上だ。父母は自分を育ててくれた人で、親子という強いきずなで結ばれ、もちろん年上だ。学校の先輩にも頭が上がらない。社長と社員、親と子、先輩と后輩、これらの関係は平等とは言えないようだ。たとえ自分のほうが地位が上だとしても、やはり尊敬すべき人がいるだろう。
上の文章をよく読んで、文章の内容と一致するものに○を、一致しないものに×をつけなさい。
1.( )敬語は人を尊敬する言葉である。
2.( )日常生活では、わたしたちは毎日、人を尊敬しなければならない。
3.( )人はお互いに平等であるはずだが、実際には平等ではない。
4.( )社長は社員より地位が高い。
5.( )父母は尊敬すべき人である。
6.( )学校の先輩は自分より頭がいい。
7.( )自分の地位が上になると、他人を尊敬しなくてもよい。
一、1.B 2.D 3.C 4.C 5.D
二、1.①会社を休みます→会社をお休みになります→会社を休まれます。
②飛行機に乗ります→飛行機にお乗りになります→飛行機に乗られます。
③荷物を持ちます→荷物をお持ちになります→荷物を持たれます。
2.①お茶を入れます→お茶をお入れします→お茶をお入れいたします。
②お金を払います→お金をお払いします→お金をお払いいたします。
③電話を掛けます→電話をお掛けします→電話をお掛けいたします。
3.①どちらからいらっしゃいましたか。
②何とおっしゃいましたか。
③コーヒーを召し上がってください。
④映画をご覧になります。
⑤ご主人はいらっしゃいますか。
⑥何をなさっていらっしゃいますか。
4.①田中さんは病気で来られないのだとのことです。
②彼はアメリカへ行ったとのことです。
③試験はとても難しかったとのことですが、本当ですか。
三、1.先生がおいでになれば、私も参ります。
2.私はたくさんいただきましたが、奧さんは何も召し上がりませんでした。
3.何をなさっていらっしゃいますか。
4.張先生は何とおっしゃいましたか。
四、译文
敬语与平等
如果按照字面的意思解释，敬语是尊敬他人的语言，这一解释不无道理。但是，在现实
生活中我们并非如此地尊敬他人。不，确切地说，人与人之间应该是平等的这种意识在我们的头脑中还是很强的。无论小学还是中学，应该说教育的基点被植于人与人的平等上。然而，我们生活在这个世界上，却很难说是平等的。比如，公司的经理地位高、有钱，年龄也远远大于自己。再比如，父母是生我、养我的人，“亲子”的纽带把自己与父母紧密地连接在一起，不用说年龄也长于自己。在学校里，我们在学长面前总是抬不起头来。经理与员工、父母与子女、学长与学弟之间的这些关系，不能说是平等的。即使有一天自己的地位升高了，还是有你应该尊敬的人吧。
1.○ 2.× 3.○ 4.○ 5.○ 6.× 7.×
第二十課 桜の花
一、次の文をよく読んで一番適当なものをA、B、C、Dから選んで( )に入れなさい。
1.花びらはふつう五枚あって輪のよう( )丸く並んでいる。
A.で B.に C.が D.は
2.北に行けば行く( )桜の咲く時期が遅くなるのである。
A.だけ B.には C.ほど D.ぐらい
3.東京で咲き始めるのは四月初旬ごろで、ちょうど入学式や入社式の時期( )当たる。
A.で B.が C.に D.を
4.東京の上野公園や新宿御苑などはピンクの花でいっぱい( )なる。
A.が B.で C.は D.に
二、次の文をよく読んで一番適当なものを[ ]から選んで に入れなさい。
1.[ゆっくり、氷、日本人、暑い]
①今日は夏のように です。
②あの人の步き方は、おじいさんのように です。
③王さんは のように日本語が話せます。
④手が のように冷たいです。
2.[子供、春、女、若者]
①王さんはしとやかで らしいです。
②今日は本当に暖かくて らしいです。
③張さんは積極的で、いかにも らしいです。
④純子さんは明るくて元気で らしいです。
3.[まだ ずいぶん まるで ちゃんと]
①今日は暑くて 夏のようです。
② 4時なのに、暗くて夜のようです。
③ ここに置いたはずなのに、ありません。
④日本語が 上手になりました。
三、次の中国語を日本語に訳しなさい。
1.人们趁着樱花盛开时节，欢聚在樱花树下。
2.樱花对日本人来说，是春的象征。
3.“赏花”活动是早年兴起的一种风俗。
四、閲読
日本人と洋服
第二次世界大戦後、日本人の生活は大きく変化した。洋服を着るようになったのもその一つの例である。
日本人が洋服を着始めたのは、明治時代である。当時も、軍隊や警察の制服は洋服であったが、普通の人々はまだ、着物を着ていた。特に女性は、着物の人が多かった。その後、洋服を着る女の人は少しずつ増えていったが、昭和の初めに行われた調査の結果でも、洋服を着ている女性は、二割ぐらいしかいなかった。ほとんどの人が洋服を着るようになったのは、戰後である。現在は、老人でも、ふだん着物を着る人は少なくなった。
着物は、大変美しいが、着るのに時間がかかるし、動きにくい。特に、階段を上ったり、自転車に乗ったりスポーツをしたりする時、不便である。しかし、洋服は着たり脱いだりするのも簡単だし、動きやすい。それで、洋服を着る人が増えてきたのである。
明治時代に日本に入ってきた洋服は、このように、百年ぐらいの間に日本人の生活に欠かせないものになった。そして、着る人の少なくなった着物は、正月や成人式、結婚式など、特別な時にだけ着るものに変わった。
上の文章をよく読んで、文章の内容と一致するものに○を、一致しないものに×をつけなさい。
1.( )日本人は明治時代から洋服を着ています。
2.( )日本人の生活が敗戰前から大きく変化しました。
3.( )現在はふだん着物を着ている人はいなくなった。
4.( )明治時代、軍隊や警察の制服は洋服でした。
5.( )昭和の初めの調査結果によれば、洋服の女性は今と比ベてずいぶん多かった。
6.( )戰後になると、ほとんどの人が洋服を着るようになりました。
7.( )現在はふだん着物を着ている人は数少ない老人です。
8.( )今では、洋服は日本人の生活にとって、あってもなくてもいいものになりました。
9.( )着物を着るのは正月や成人式、結婚式など特別な時だと思います。
一、1.B 2.C 3.C 4.D
二、1.①暑い ②ゆっくり ③日本人 ④氷
2.①女 ②春 ③若者 ④子供
3.①まるで ②まだ ③ちゃんと ④ずいぶん
三、1.人々は桜の滿開のうちに、桜の木の下に集まって楽しみます。
2.桜の花は、日本人にとって春を象徴する花なのではあります。
3.花見は昔から行われてきた行事です。
四、译文
日本人和西服
第二次世界大战后，日本人的生活发生了很大的变化。穿西服就是其中的一个例子。
日本人开始穿西服是在明治时期。当时，部队和警察的制服虽然是西服，但是普通人都还在穿和服，特别是女性多穿和服。不久，穿西服的女性慢慢增多。昭和初年曾对此进行过调查，调查结果表明:穿和服的女性只有百分之二十。西装的普及是在战后，如今就连老人平时也很少穿和服。
和服虽然漂亮，但是穿起来比较费时间，行动也不便。特别是上楼梯、骑自行车、进行体育活动时尤为不便。而西装穿、脱都比较简单，行动起来也很方便。于是，穿西装的人多了起来。
就这样，明治时期传入日本的西装，在近百年的时间里逐渐变成了日本人生活中必不可
少的东西。而平时少有人穿的和服，则变成了诸如过年、成人仪式、婚庆仪式等一些特殊场合的服装了。
1.○ 2.× 3.× 4.○ 5.× 6.○ 7.○ 8.× 9.○
